Автор, рассматривая понятия "образовательная среда" и "образовательное пространство", дал их соотношения, определил пространственно-средовые возможности в организации образования. Образовательное пространство анализируется как поле активного взаимодействия трех компонентов: ученика, педагога и среды между ними. Образовательная среда исследуется как совокупность информационных ресурсов образовательного учреждения, технологий обучения и обеспечения учебного процесса, которая обеспечивает полный цикл учебной деятельности.

Ключевые слова: образовательная среда, образовательное пространство, образовательные ресурсы школы, учебные среды, требования к проектированию образовательной среды.