Показано, как решалось в Советском государстве важнейшее культурное право национальных меньшинств на получение образования на родном языке или право на национальную школу, рассматриваются важнейшие документы тех лет. На примере Южного Урала, где проживало большинство национальных меньшинств, раскрываются проблемы в области образования нацменов, их решение, преобразование алфавита и ликвидация неграмотности представителей национальных меньшинств.