Анализируется повседневная жизнь учащихся Урала до революции и выявляются основные сферы интересов учеников, через реализацию которых и происходило формирование подрастающего поколения. Чтение, спорт, художественно-прикладное творчество, театр, а с начала ХХ в. кинематограф - вот наиболее распространенные увлечения учащихся до революции. Но в конце XIX - начале ХХ в. воспитанников средних школ Урала члены радикальных партий начинают втягивать и в политическую борьбу, приобщать их к созданию нелегальных кружков, выпуску нелегальных газет. Упаднические настроения молодежи, проявившиеся после революции 1905-1907 гг., стали одним из толчков к познанию негативных сторон жизни общества: посещению питейных заведений, бильярдных, публичных домов, созданию лиг свободной любви. Именно об этих особенностях повседневной жизни и идет речь в данной статье.