Объектом изучения в представленной статье является текст как наиболее высокий уровень реализации речевого потока, где план содержания соотносится с планом его выражения. Предмет изучения - сложные процессы взаимодействия речевого смысла как передаваемой говорящим и воспринимаемой слушающим информации (эксплицитной и имплицитной) на основе содержания, выражаемого языковыми средствами в сочетании с контекстом и речевой ситуацией, на фоне существенных в данных условиях речи элементов опыта и знаний говорящего и слушающего. Автор предлагает один из вариантов стилистического анализа текста - комплексный стилистический анализ, синтезирующий данные смыслового, интерпретационного, статистического и других методик изучения текста, использование которого позволяет исследователю с большой долей вероятности выявлять авторские намерения в анализируемом тексте (скрытая реклама, агрессия и т.п.).