Исследуемые первоклассники 6-7 лет были разделены по успеваемости на три группы: отлично (средний балл от 4,6 до 5,0), хорошо (средний балл от 3,6 до 4,5) и слабо (средний балл от 3,0 до 3,5) успевающие. Указанные группы сравнивались по их психофизиологическим и морфофункциональным показателям. В результате было выяснено, что сравниваемые группы различались по исходному состоянию организма, причем в группе отлично успевающих учащихся большее количество детей были среднего уровня физического развития, с хорошими кардиореспираторными резервами, сильной нервной системой, с более высокими показателями умственной работоспособности, чем в других группах; умственная работоспособность увеличивалась к концу года во всех группах, но в большей степени у отличников, что связано с их хорошей обучаемостью; у отличников в меньшей степени выражено умственное утомление в конце учебного года, чем в других группах, что может быть связано с исходно более благоприятными показателями состояния организма.