Знание истории развития изучаемого предмета расширяет кругозор будущего специалиста. История дает возможность учиться на уроках прошлого и таким образом совершенствовать свою деятельность. Такие дисциплины, как история математики или история экономических учений, давно являются частью образования в этих областях. Однако, когда дело доходит до истории информационных технологий, то обучение этой области знаний редко получает такой статус. В статье описывается попытка ликвидации такого пробела в подготовке будущих специалистов путем чтения семестрового курса "История информационных технологий" на математическом факультете Алтайского государственного университета.