Данные о возрастных особенностях характеристик ритма сердца у детей, особенно школьного возраста, имеют немаловажное значение для оценки функционального состояния организма. В настоящей работе при исследовании временной структуры последовательности кардиоинтервалов наряду с общепринятыми статистическими показателями (средняя длина R-R-интервала, индекс напряжения, размах, амплитуда моды, асимметрия) рассчитывалась также размерность аттрактора, чтобы оценить уровень хаотичности сердечного ритма. Целью работы явилось исследование возрастных особенностей некоторых показателей сердечного ритма. В ходе исследования были показаны возрастные изменения указанных показателей и сделаны попытки объяснить различия в характеристиках сердечного ритма у школьников разных классов средних школ.